
Rafael Gómez Chi
Cronista y creador de contenido sobre la historia de Mérida
- En la revista
- N4 · Octubre 2026
- Ubicación
- Mérida, Yucatán
- Proyecto
- Crónicas Delirantes / El Cronista Yucatán
Entrevista con Rafael Gómez Chi
1 aparición en la revistaCita insignia
Contar el pasado con nuevos lenguajes no significa simplificarlo: significa mantener viva la memoria y despertar curiosidad por nuestra identidad.
En breve
Rafael Gómez Chi es periodista con más de tres décadas de trayectoria que, desde Crónicas Delirantes y El Cronista Yucatán, narra la historia de Mérida en plataformas digitales sin renunciar al rigor: combina historia, identidad, humor y divulgación, un "infotenimiento" que ya usan estudiantes de secundaria y preparatoria como referencia para conocer el origen de la ciudad.
“Un día se va a morir, no sabes cuándo será ni cómo, así que disfruta de tu existencia.”
En sus videos aparecen la manera de hablar de los yucatecos, la transformación de Mérida, los pueblos, los mitos, las leyendas y la gastronomía como piezas de una identidad compartida. El Parque del Centenario, por ejemplo, se convierte en punto de partida para hablar de antiguos kioscos, bancas de La Alameda, esculturas y la relación histórica del parque con la penitenciaría, el asilo Ayala y el hospital O’Horán.

Entrevista · Año 1, Número 4 · Octubre 2026 · pp. 40–41
Entrevista con Rafael Gómez Chi
Rafael Gómez Chi ha encontrado en las plataformas digitales una nueva forma de narrar Mérida sin renunciar al rigor periodístico. Desde Crónicas Delirantes y El Cronista Yucatán, combina historia, identidad, humor y divulgación para acercar al público a los relatos que explican la ciudad, sus costumbres y la memoria de quienes la habitan.
Después de más de tres décadas vinculadas al periodismo y la comunicación, Gómez Chi entendió que las redes sociales podían ampliar el alcance de las historias locales y conectar con públicos que difícilmente llegarían a ellas a través de los formatos tradicionales. Su propuesta parte de un concepto que define como “infotenimiento”: contenidos capaces de educar y entretener al mismo tiempo, sin convertir la historia en un simple recurso anecdótico. En sus videos aparecen la manera de hablar de los yucatecos, la transformación de Mérida, los pueblos, los mitos, las leyendas y la gastronomía como piezas de una identidad compartida. Pero detrás de esa cercanía existe un trabajo de investigación constante. Su formación en ciencias sociales y el rigor periodístico lo llevan a consultar libros, periódicos, entrevistas, testimonios y fuentes orales antes de construir una narrativa. Para él, investigar no consiste únicamente en sentir entusiasmo por un tema, sino en comprobar de dónde provienen los relatos y qué elementos pueden sostenerse históricamente. Esa responsabilidad adquiere todavía más peso cuando sus contenidos comienzan a ser utilizados por estudiantes como referencias para tareas y exposiciones, convirtiendo la divulgación digital en una puerta de entrada al conocimiento de la historia local.
El proceso creativo de Gómez Chi tampoco responde a una fórmula rígida. Muchas ideas aparecen durante sus lecturas, pero otras nacen directamente de la conversación con su audiencia. Cuando alguien lo reconoce en la calle, suele preguntar qué historia de Mérida quisiera conocer, qué leyenda le gustaría escuchar o qué pueblo debería visitar. También aprovecha aniversarios para recuperar episodios que pueden adquirir un nuevo significado en el presente. Esta combinación entre investigación y escucha le permite encontrar historias incluso en espacios conocidos. El Parque del Centenario, por ejemplo, puede convertirse en el punto de partida para hablar de antiguos kioscos, bancas provenientes de La Alameda, personajes viajeros, esculturas y la relación histórica del parque con edificios como la penitenciaría, el asilo Ayala y el hospital O’Horán. La respuesta de las generaciones jóvenes ha sido especialmente significativa. Gómez Chi observa que plataformas como TikTok y YouTube no han eliminado la curiosidad por el pasado; simplemente han transformado la manera de acercarse a él. Jóvenes de secundaria y preparatoria reconocen su trabajo, comparten sus videos e incluso los incorporan a actividades escolares. Para el cronista, esa recepción confirma que existe interés por comprender el origen de la ciudad y aquello que define al ser yucateco.
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